Mediathek

Herzlich willkommen zur Mediathek des UK-Kongresses 2023. Hier sehen Sie alle Vorträge, die der Veröffentlichung zugesagt haben.
Die Seite wird bis zum 10. März 2024 verfügbar sein.

Die Weitergabe der Präsentationen, Videos und Fotos sind strikt untersagt.

Aufnahmen der Livestream-Räume

Weißer Saal
Donnerstag

Multilingualism and AAC: Critical questions; expanding horizons | K. Tönsing

Weißer Saal
Freitag

Die Sache mit dem DU. Warum Kommunikation für Menschen aus dem Autismus-Spektrum oft so schwierig ist | A. Hallbauer, C. Castañeda, N. Fröhlich

Alltagssprache systematisch nutzen: Die häufigsten Wortkombinationen in der DaZ- und UK-Förderung | L. A. Lingk, J. Boenisch

Händel Saal
Freitag

Language as praxis: Implications for children using AAC | K. Tönsing

Mittendrin: UK in nachschulischen Lebenswelten – eine Perspektive aus D und GB | S. Leisner, K. Vacara

Weißer Saal
Samstag

UK mittendrin – Darstellung eines Implementierungsprojekts in einer großen Einrichtung der Behindertenhilfe | G. Drewes, J. Rath

Digitales Unterstützungsangebot in der UK-Beratung | A. Karus

Kommunikationsbarrieren überwinden – KONTakt ein teilhabeorientiertes Projekt für erfolgreiche Verständigung im Gesundheitswesen | N. Schmit, B. Schrader, H. Hansen, K. Erfmann, H. Dangschat

Händel Saal
Samstag

Intensive Interaction – Vorstellung mit Praxisbeispielen | F. Hansen, S. Klug

Unterstützte Kommunikation in Neurologie, Rehabiliation und Klinik | S. Beer

UK bedeutet Freiheit – oder auch nicht?… Erfahrungen einer 16jährigen UK-Nutzerin mit Blick in die Zukunft | S. Klare-Grußdorf, A. Rainer, L. Rainer, B. Thomas

Vorschlag für eine Systematik der UK, die sich am bio-psychisch-sozialen Behinderungsbegriff orientiert | U. Braun

Präsentationen der Vorträge

Donnerstag

Block 1

Gebärden-Snacks – eine „leicht verdauliche“ online-Fortbildungsreihe für alle

Block 2

Gestaltung von digitalen Kommunikationsoberflächen – Empirische Erkenntnisse und praktische Implikationen für Rasterdisplays

Freitag

Block 1

Ich will dir was erzählen! Unterstützugsmöglichkeiten der kindlichen Erzählfähigkeiten für junge Menschen mit komplexen Erscheinungsbildern

Unterstützte Kommunikation als Prozess – Wie sich UK über die Jahre entwickeln kann

Unterstütze Kommunikation im Kindergartenalter – grundlegende Aspekte der Förderung und vielfältige Praxibeispiele

Was ist eigentlich….? UK-Fortbildungen für Eltern und Angehörige

Block 2

Vorstellung des neuen Anybook Pro Audiostifts

Diagnostik und Unterstützung der Präintentionalen Kommunikation

Schwerer Inhalt leicht erklärt Einfache Sprache in UK-Beratung, UK-Therapie und Sprachtherapie

Auf Entdeckertour durch das Labyrinth der Wörter – Einblicke in das Konzept „Literaturtreff“ zum gemeinsamen Lesen von Büchern mit Hilfsmitteln und Techniken aus der UK

Der MotionComposer: Musik durch Bewegung

Die Entwicklung kommunikativer Kompetenzen bei UK-NutzerInnen durch therapeutische Interventionen

Block 3

Mounting Matters – Auf die richtige Halterung kommt es im Alltag an

Mehrperspektivische Kommunikationsdiagnostik umsetzen. Die neue Version 1.5 des Beobachtungsbogens zu kommunikativen Fähigkeiten (BKF-R)

Teilhabe an der Bedarfsermittlung

Block 4

Lesen, Schreiben, Rechnen lernen unter erschwerten Bedingungen – was kann unterstützen?

Multimodale Literacy-Angebote für Schüler:innen mit den Förderschwerpunkten Geistige Entwicklung und Hören

Diagnostik, Beratung und Förderplanung mit dem Oldenburger Inventar für UK (OLI für UK)

Samstag

Block 1

Was fällt dir denn ein? Vorlesesituationen in der UK bieten nicht nur Anlässe für eine lernzielorientierte Kommunikationsförderung

Lesen, Schreiben, Rechnen lernen mit Apps am iPad

UK im Kindergartenalltag: Aus der Praxis für die Praxis!

Vom Ja-Nein-Code zum Partnerscanning – Praxiserfahrungen aus der neurologischen Frührehabilitation

Block 2

Einfach gemerkt – Merkhilfen in der UK

Zur Komplexität von UK-Beratung

Mein Leben mit UK

„Erstellung einer Nutzer:innen-orientierten und pragmatischen Gebärdensammlung mit dem User-Centered-Design-Process“

Mit wenigen Wörtern eine Menge sagen: Pragmatisch geleitete Interaktion mit Core! Start NOW

Block 3

Partnerbasierte Strategien und nichttechnische Hilfen als Baustein in der Unterstützten Kommunikation für und mit Menschen mit ALS

Ein Hilfsmittel für stationäre und ambulante Versorgung: Das persönliche Klinikhandbuch

Unterstützte Kommunikation in Förderstätte und Werkstatt – Teilhaben & Kommunizieren

Block 4

Ich Bücher- mal ganz anders

Notrufe und Unterstützte Kommunikation (UK): Wie gelingt die Kommunikation mit Rettungsdiensten im Notfall?

Damit Sie auch morgen noch kraftvoll zubeißen können! Unterstützte Kommunikation bei der Mundhygiene und beim Zahnarztbesuch

Vorschlag für eine Systematik der UK, die sich am bio-psychisch-sozialen Behinderungsbegriff orientiert

Mediathek

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Aufnahmen der Livestream-Räume

Präsentationen der Vorträge

Donnerstag

Freitag

Samstag

Impressionen